Esquema de Lourdes Domènech para comentar un texto narrativo:
Pautas para escribir un texto narrativo
Estas pautas te ayudarán a escribir una historia pero, recuerda que no tienes que dar respuesta a todas forzosamente.
Escribir una historia es como cocinar un plato: hacen falta unos ingredientes. Aquí tienes una lista de aquellos que pueden ayudarte en la preparación de un texto narrativo. ¡Que disfrutes!
CUÁNDO (TIEMPO)
¿Tu historia se sitúa en un tiempo determinado? ¿Cuál?: ¿pasado? ¿presente? ¿futuro?¿Puedes concretarlo más? ¿Habrá algún salto en el tiempo o siempre pasa en la misma época?
En este apartado debes prestar atención al uso de los tiempos verbales.
DÓNDE (ESPACIO)
¿En qué lugar transcurre la historia? ¿Siempre sucede en el mismo lugar o hay cambios?
Es conveniente dar detalles de los ambientes y los lugares.
QUIÉN o QUIÉNES (PERSONAJES)
¿Quién o quiénes serán los protagonistas? ¿Cómo se llaman, cómo actúan, qué sienten…? ¿Son policías y ladrones, o hadas, o extraterrestres, o animales, o príncipes encantados, u oficinistas, o hackers o…? (Debes explicar algunas características de los personajes, bien físicas, bien psicológicas)
¿Habrá otros personajes? ¿Cuál será su papel en la historia?
QUÉ (ACCIÓN)
¿Las situaciones que viven los personajes son reales o ficticias?
¿En qué situaciones se ve envuelto el protagonista? ¿Las ha provocado él voluntariamente o no? ¿No puede evitarlas?
QUIÉN CUENTA LA HISTORIA (NARRADOR)
¿Quién cuenta la historia? ¿Es un narrador que todo lo sabe (omnisciente) o un mero observador?
No olvides que el protagonista también puedes ser tú mismo, en ese caso, la historia será autobiográfica.
DE QUÉ TRATA (TEMA)
Las historias pueden ser de terror, de amor, de intriga, de ciencia-ficción… ¿Cómo clasificarías la tuya?
CÓMO LA CUENTAS (TONO)
¿Es la tuya una historia seria, humorística, moralizante…?
A QUIÉN VA DIRIGIDA (DESTINATARIO)
¿Es una historia para adultos, para jóvenes, para niños?
De Materiales de lengua y literatura de Lourdes Domenech y Ana Romeo.
En este enlace encontraréis información sobre las clases de textos según la organización del contenido o modalidad textual.