Programación 1º bachillerato

LIBRO DE TEXTO: 

VVAA. Lengua castellana y literatura. 1º y 2º Bachillerato. Editorial Sansy.

ISBN: 978-84-19-193003

CONTENIDOS:

  • LENGUA: Unidades 2, 3, y 4

– Las propiedades textuales: adecuación, coherencia y cohesión.

–Tipología textual: texto expositivo y argumentativo.

– Glosario de las PAU.

– El léxico y su etimología. 

– Morfología : Formación de palabras

– Semántica. 

– Categorías léxicas y funcionales.

– Los sintagmas.

– La oración simple.

– Predicados, argumentos y adjuntos. 

– Oraciones según la naturaleza del predicado. 

– Oraciones impersonales.

– Funciones sintácticas. 

– Clasificación semántica de los verbos.

– Voz activa, media y pasiva.

LITERATURA: Unidad 10

– Lectura: La casa de Bernarda Alba. Federico García Lorca

– La Generación del 27.

-Selección de poemas de Segunda antología de poesía española.

– Figuras retóricas en poemas y en otros textos.

ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN:

  • La materia de Lengua castellana y literatura es de dos horas semanales.
  • La evaluación es continua. Para evaluar la materia se realizarán actividades competenciales obligatorias. Es obligatoria la realización de todas las actividades propuestas a lo largo del curso: exposiciones orales, expresiones escritas, realización de ejercicios, controles… 
  • Entregar los trabajos fuera de plazo comportará una penalización en la nota. 
  • Cada trimestre se realizará una lectura obligatoria.
  • Se valorará la buena actitud (progreso realizado, interés, esfuerzo, perseverancia, etc.), que será requisito indispensable para aprobar la asignatura. 
  • La asistencia es obligatoria en esta etapa, por lo que se penalizarán los retrasos o las faltas injustificadas en la nota final del trimestre. 
  • Si un/a alumno/a falta a una prueba evaluadora, deberá aportar el correspondiente justificante médico. La prueba, en ese caso, se realizará la primera hora lectiva de la asignatura después de la reincorporación al centro y será responsabilidad del/de la alumno/a recordar al/a la profesor/a de la asignatura que debe realizar la prueba. 
  • Las faltas ortográficas descuentan 0’10 sin límite, también las repetidas, tanto en las pruebas escritas como en el resto de las actividades. 
  • En la entrega de trabajos se valorará la presentación: orden, márgenes, títulos, ortografía…
  • Los alumnos, por grupos o bien individualmente, realizarán al menos una exposición oral a lo largo del curso. 
  • La recuperación de la materia dependerá de la parte que se haya suspendido: la parte de lengua es acumulativa, pero la de literatura no, ni tampoco las lecturas. 
  • Si no se aprueba la materia en junio, queda pendiente para el curso siguiente. 
  • Se evalúan diez competencias específicas de la materia ,de las cuales se distribuye la nota , según criterio del profesor, en pruebas competenciales (80%) y actividades competenciales (20%). 
  • Las competencias se agrupan en saberes según los contenidos. Estos saberes son: Las lenguas y sus hablantes, Comunicación, Educación literaria y Reflexión sobre la lengua.
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